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En el curso se pretende fortalecer en los docentes aspirantes los conocimientos normativos, pedagógicos y didácticos fundamentales de la Educación Media Superior (EMS), desarrollando competencias para el análisis contextual, la planeación, la evaluación y la práctica docente alineada a los criterios del examen USICAMM

En la actualidad es necesario abordar el tema de "Las bases de la Nueva Escuela Mexicana” de frente a ciclo 25-26,  para explorar a fondo el marco pedagógico que plantea los planes y programas vigentes, así como su impacto en la formación integral de los estudiantes de educación básica y en la labor docente.

La Nueva Escuela Mexicana es una propuesta educativa que busca transformar y revitalizar el sistema educativo en México, centrándose en la equidad, la inclusión y el desarrollo de competencias que respondan a las necesidades contemporáneas del país. Anunciada en años recientes, la NEM se fundamenta en los principios de la educación integral, la formación para la vida y la promoción del respeto a la diversidad cultural.

Se busca no solo mejorar los aprendizajes en el aula, sino también formar ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con su comunidad. La necesidad de abordar este enfoque no sólo radica en cumplir con los lineamientos institucionales, sino también en responder a los retos sociales y educativos actuales que enfrenta el país, tales como la desigualdad, el acceso a la educación de calidad y la relevancia del currículo.